分歧性
防止過長的注釋，過分掌握正在1-2行，正在彈出框中運用骨碌條的經驗并沒有好。
近似的意義運用異樣的語匯表述，比方“前往”、“前往上一級”和“前進”，抒發(fā)的意義和操成全效分歧，該當一致成一度語匯。

指導用戶
運用鼓舞式的語氣，抒發(fā)順序能夠讓用戶做什么，而沒有是答應用戶做什么。比方，運用“您能夠芟除資料”，而沒有是“順序答應您芟除該資料”。(義務編者：帝位庫)

沒有要讓用戶主張沒有安和波折感，尤其是涌現謬誤時，比方“謬誤”和“忠告”。假定用戶審視界面，用戶正常會依照以次的次第瀏覽界面文本：

文字形式太多，固然注明無比細致，但用戶并定然有耐煩去細心瀏覽，用戶指望失去想要的后果，而沒有是大段的文字注釋。正在部手機界面中沒有會涌現如此多的文字彈出框，然而有多余讓用戶正在最短的工夫內獲取締息。
文天性夠略微書面語化，如“依照方法注冊”比“遵照以次方法注冊”更好。
語氣
引號能夠防止文本被混雜，如：網址“新浪”芟除順利。 

部手機彈出框一般沒有簡單的注釋注明，正在設想時該當留意：
彈出框題目
彈出框注釋
控件
因為控件最為奪目，有說辭置信用戶瀏覽部手機彈出框界面文本的次第為：
腳注
注釋海域的其余動態(tài)文本
窗口題目
補充注釋
正題目注明
其余中央的交互控件
提交旋鈕
兩頭的交互控件
參照win7和ios等優(yōu)良的操作零碎，采納“倒金字塔”構造，比方優(yōu)先顯現最根本的顯現，再顯現更多的底細，假如彈窗口無奈顯現徹底，能夠增多鏈接讓用戶檢查更為細致的運用協助。
冗長的述說句沒有運用逗號
標注也是語句中沒有可短少的全體，運用標注記號是需求留意：
標注記號
假如零碎或者許其余使用順序都運用“前往”兩字，該當遵照用戶運用習氣，升高進修利潤。文字消息是最根底的交互元素，如晚期的通知行界面，用戶依托瀏覽和寫下符與電腦交互，少量的字符需求用戶回憶，圖形界面增多了宏觀的圖形交互，升高了進修利潤，但文字自身傳送意思最為精確，簡單的消息還是以文字形容為主，因為正在界面設想中照舊主要，易于了解的文天性夠需要用戶的操作頻率。
用戶瀏覽文本相等于順序與用戶溝通，該當維持禮數的語氣，確保文本明晰、做作和直接，文本沒有要過于正式，設想文本時能夠設計正正在與用戶面對于面的溝通。

一句冗長的陳訴語能夠沒有運用題目。
刪節(jié)號能夠示意需求或者許躲藏額定消息、文本被截斷或者許使命正正在停止。

題目沒有該當比注釋長。比方“此資料遭到掩護，一經尤其答應沒有能芟除”比“無奈芟除組建文白文檔：拜訪被回絕”要好，轉達操作無奈施行的緣由，同聲沒有會讓用戶主張被責怪。
簡明
    使用順序中涌現的文字統(tǒng)稱為文本，依據作用的沒有同能夠分成題目、控件標簽、補充注明、謬誤消息和經營文本等。
一句疑難語必需完好，比方“芟除一切網址？”短少主語，完好表述為“您肯定芟除一切網址嗎？”。

比方題目“搜尋界面”和“種類界面”，“界面”沒有是以后界面自身的題目，固然歧義較小，然而部手機界面顯現時間無限，該當過分精簡文字。當用戶沒有耐心時，能夠跳過文本去間接操作控件。然而正在運用使用順序時，尤其是部手機使用順序，用戶的留意力并沒有定然徹底正在界面上，關于文字用戶能夠一掃而過，能夠并沒用真歪理解文字的意思。之因為如此設想的原因是：用戶正在分心瀏覽時，是依照畸形從左到右和從上到下的次第瀏覽。比方：鍵入中…
感慨號使命實現和需求吸援用戶留意時氣用，比方：祝賀您，注冊順利！
問句運用疑問。運用用戶能夠了解的字詞，給用戶施行操作需要無效的提議，通知用戶的沒有僅是方才的操作后果，還該當通知用戶“下一步”該假如做，縮小用戶的考慮工夫。

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簡明就是運用起碼的文字轉達最精確的消息，沒有反復、沒有啰嗦，能用三個字抒發(fā)分明就沒有必五個字，比方題目文字“通信錄”比“我的通信錄”簡明，部手機是比擬公家化的貨物，正常沒有具有多人共用的情形。